文章目录

一、课外阅读对于小学语文教学的意义

1. 课外阅读能够提升学生的小学语文核心素养。

2. 课外阅读既能激发学生的学习兴趣又能促进学生的小学语文知识积累。

3. 课外阅读有助于塑造良好的师生关系，有助于高效阅读课堂的构建。

二、课外阅读在小学语文教学中运用的难点

1. 学生对于课外阅读缺乏有效的兴趣，小学语文核心素养较低。

2. 学生的课外阅读量较少，难以形成阅读“规模效应”。

3. 学生在课外阅读教学中缺乏丰富的想象力。

三、课外阅读在小学语文教学中应用的创新方法

1. 充分利用信息技术教学模式，实施微课式视频课前导学案教学。

2. 根据小学语文课本知识与课外阅读进行有效的衔接。

3. 开展丰富多彩的课外阅读教学活动，提升学生的学习兴趣。

4. 定期开展课外阅读教学成果展示班会，有效提升学生的学习兴趣。

5. 践行生本教育理念，让语文课外阅读与学生创新式学习体验紧密结合。

结束语

文章摘要:影响小学语文教学效果因素众多，其中课外阅读是一个重要的因素。在新时期新课改大纲的教学要求中，课外阅读作为一项小学语文素质教育的核心指标，教师和学生都应当及时转变对于课外阅读的认识。课外阅读不只是让学生读故事看热闹，更重要的是课外阅读关系着学生的小学语文知识理解、文章主旨的搜寻以及写作技巧的学习，因此教师必须制定符合学生发展的课外阅读教学、练习、测评体系。

文章关键词:

论文作者:黄菊 

作者单位:山东省日照市日照高新区中学 

论文分类号:G623.23